Implementasi Strategi Gallery Walk dalam meningkatkan Motivasi Belajar Ibadah Amaliyah Pada Peserta Didik TPA As Sholihin Candirejo Ngaglik Sleman

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya motivasi pada peserta didik terkait beribadah amaliyah terhadap Allah dalam pembelajaran di taman pendidikan al – qur’an. Mendorong pendidik untuk berupaya menumbuhkan dalam benak peserta didik sedini mungkin dengan media dan lingkungan yang mendukung. Tujuan penelitian ini adalah cara meningkatkan keinginan motivasi belajar ibadah amaliyah pada peserta didik tpa as sholihin candirejo ngaglik sleman dengan implementasi strategi gallery walk. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (ptk) dimana, dalam penelitian menggunakan 2 siklus berupa perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik tpa as sholihin candirejo ngaglik sleman. Objek penelitian ini berupa strategi gallery walk dalam meningkatkan motivasi belajar ibadah amaliyah. Teknik yang digunakan dalam menentuan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu memiliki kriteria tertentu yang dapat memperkuat alasan seseorang menjadi subjek penelitiannya. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan tindakan kelas. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Teknik analisis data dengan reduksi data, data display dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penerapan implementasi strategi gallery walk terhadap penelitian tindakan kelas tpa As Sholihin memerlukan waktu yang lebih panjang, inovasi dalam materi, dan pendekatan pada peserta didik untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Menujukkan bahwa penerapan ini dapat meningatakan motivasi belajar. (2) Hasil implementasi strategi gallery walk menunjukkan peningkatan terhadap motivasi belajar. Tercipta antusiasme yang tinggi, fokus dalam menerima materi, menumbuhkan keingintahuan positif, serta lingkungan belajar yang aktif dan terkoordinir dengan baik.