Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk)

Abstract

Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) adalah pendidikan lanjutan pada pendidikan tinggi untuk mendapatkan gelar profesi akuntan, yang harus dijalani setelah selesai menempuh Pendidikan Program Sarjana atau Strata Satu (SJ) llmu Ekonomi pada Jurusan Akuntansi. Pendidikan Profesi Akuntansi bertujuan menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian di bidang akuntansi dan memberikan kompetensi keprofesiannya. Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) adalah pendidikan yang harus diikuti oleh semua lu/usan jurusan akuntansi dari semua perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta yang ingin memperoleh gelar Akuntan. Pendidikan Profesi Akuntansi ini, harus dijalani se/ama dua semester atau 12 bulan, sementara pendidikan strata dua (S2) bidang akuntansi, baik untuk program Magister Akuntansi (MAKSI) atau Program Magister Sains Akuntansi (M Si Akuntansi) dapat dijalani selama 16 s/d 20 bu/an. Hal ini menjadi salah satu pertimbangan bagi ca/on mahasiswa PPAk dan orang tua, apakah akan melarif utkan pendidikan ke PPAk atau ke program MAKS/ ataupun M Si. Hal ini tentujuga akan dipengaruhi oleh berbagai motivasi lain, diantaranya adalah motivasi karir, kualitas, dan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh dari berbagai motivasi , yaitu motivasi karir, kualitas dan ekonomi tarhadap minat mahasiswa untuk mengikuti progam PPAk. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa faktor motivasi yang mempunyai pengaruh besar terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk) adalah motivasi karir. Sehingga dapat disimpulkan mahasiswa beranggapan bahwa lulusan PPAk akan mudah memperoleh karir yang baik dalam pekerjaannya.