Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce Atas Peran Koro-Sensei Dalam Anime Assassination Classroom Dan Relevansinya Dengan Peran Guru Dalam Pendidikan Islam

Abstract

Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah banyaknya penikmat film atau animasi yang hanya menjadikan anime sebagai tontonan hiburan saja tanpa melihat nilai-nilai dan pesan yang terkandung di dalamnya serta kurangnya perhatian guru dalam memahami dan menjalankan setiap peran dan tugas yang dimilikinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran apa saja yang dilakukan oleh tokoh Koro-sensei sebagai guru dalam anime Assassination Classroom dan relevansinya dengan peran guru dalam pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data pada penelitian ini adalah dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis semiotika Charles Sanders Pierce, yaitu teknik analisis yang digunakan untuk memahami makna yang terkandung dalam tanda dan simbol dalam sebuah teks atau karya seni. Hasil dari penelitian ini menunjukakan bahwa terdapat adegan dalam anime Assassination Classroom yang dilakukan oleh Koro-sensei dalam menjalankan peran-perannya sebagai seorang guru. Peran guru yang dilakukan oleh Koro-sensei memiliki kaitan dengan peran guru dalam Islam yakni memahami murid sebagai manusia, memahami kandungan pendidikan, dan mengajarkan adab.