Implementasi Pendidikan Muwashafat Dalam Pembentukan Dan Pengembangan Pribadi Muslim Di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Salman Al Farisi Boarding School Yogyakarta

Abstract

Pendidikan muwashafat merupakan konsep pendidikan yang diterapkan oleh Jaringan Sekolah Islam Terpadu, satunya SMPIT Salman Al Farisi. Dalam lima tahun perjalanannya, beberapa nilai muwashafat sudah terbentuk dalam pribadi siswa, namun ada juga yang belum. Misalnya, siswa sudah melaksanakan ibadah shalat dengan baik, namun masih ada yang kurang memperhatikan adab-adabnya. Oleh karena itu, fokus penelitian ini adalah implementasi pendidikan muwashafat dalam pembentukan dan pengembangan pribadi muslim di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT). Tujuan penelitiannya adalah 1) menerangkan implementasi pendidikan muwashafat dalam pembentukan dan pengembangan pribadi muslim di SMPIT Salman Al Farisi, 2) menerangkan hasil implementasi pendidikan muwashafat di SMPIT Salman Al Farisi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan metode analisis data interaktif Miles-Huberman, meliputi: pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan/verifikasi kesimpulan. Teknik keabsahan datanya meliputi: perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan, trianggulasi, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, analisis kasus negatif, pengecekan anggota, uraian rinci, dan terakhir auditing. Hasil penelitian ini adalah 1) Pendidikan muwashafat di Salman Al Farisi diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas, kegiatan sehari-hari di sekolah, dan kegiatan sehari-hari di asrama. Cara implementasinya melalui penyampaian materi, program kegiatan, keteladanan, pembiasaan, pendampingan, nasehat, dan aturan. 2) Hasil implementasi pendidikan muwashafat di SMPIT Salman Al Farisi adalah animo masyarakat masih tinggi, perubahan orientasi siswa, dan sepuluh nilai muwashafat rata-rata sudah cukup tercapai.