Implementasi Manajemen Pendidikan dalam Pelayanan Pendidikan Agama Islam (Penelitian di STIE Latifah Mubarokiyah P.P. Suryalaya)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen pendidikan dalam pelayanan pendidikan agama Islam di STIE Latifah Mubarokiyah Pondok Pesantren Suryalaya. Dalam penelitian ini, manajemen pendidikan yang akan diteliti adalah mulai dari perencanaan, pengorganisasian, operasionalisasi, pengawasan dan kepemimpinan yang dilaksanakan di STIE Latifah Mubarokiyah Pondok Pesantren Suryalaya. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kualitatif yang mencoba menggambarkan secara kualitatif bagaimana pelaksanaan manajemen pendidikan dalam pelayanan pendidikan agama Islam. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, pedoman observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisa dengan membandingkan data dari studi dokumentasi dengan kenyataan di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) STIE Latifah Mubarokiyah belum optimal melaksanakan aspek perencanaan pada manajemen pendidikan untuk pendidikan agama Islam, terutama perencanaan program kerja jangka menengah (4 tahun) dan jangka panjang (10 tahun), yakni untuk mengantisipasi berbagai perubahan dibidang ekonomi, politik, sosial, budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi. 2) STIE Latifah Mubarokiyah belum melaksanakan aspek organisasi dengan baik. Ini ditunjukkan dengan kurangnya koordinasi yang baik dengan pihak terkait, seperti dengan pihak yayasan, perguruan tinggi sekitarnya, atau pesantren. Dan 3) STIE Latifah Mubrokiyah telah menjalankannya aspek pengawasan dengan baik.