Pengelompokan Perguruan Tinggi Negeri Di Indonesia Menggunakan Metode Hirarki Dan K-Medoids Dengan Ukuran Jarak Modifikasi Data Campuran (Studi Kasus : Perguruan Tinggi Negeri Di Indonesia Tahun 2020)

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu sasaran pokok pemerintah dalam rangka meningkatkan kesejahteraan rakyat. Salah satu pendidikan yaitu pendidikan perguruan tinggi. Perguruan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah mencangkup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi di Indonesia terdapat beberaba bentuk yaitu Politeknik, Sekolah Tinggi, Akademik, Universitas dan Institut. Setiap perguruan tinggi mempunyai akreditasi universitas maupun akreditasi program studi. Akreditasi merupakan salah satu pentuk dari penilaian mutu dan kelayakan insitusi perguruan tinggi atau program studi yang dilakukan oleh organisasi atau badan mandiri diluar perguruan tinggi. Akreditasi tersebut dapat dikelompokan dengan indikator lainnya untuk mengetahui pengelompokan Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia pada tahun 2020. Pengelompokan tersebut berdasarkan indikator akreditasi dan 8 indikator lainnya diolah dengan menggunakan metode complete linkage dan k-medoids. Perhitungan dievaluasi menggunakan shilhouette coefficient dan davies bouldin index menghasilkan kluster optimal sebesar 4 kelompok. Adapun perbedaan dari kedua metode tersebut adalah pada jumlah kluster optimal.