UI/UX Implementasi Metode Halaqah Pada Aplikasi Quran Tahfidz menggunakan Pendekatan Prototipe

Abstract

Aktivitas menghafal Al-Qur'an kini semakin meningkat popularitasnya di tengah masyarakat. Terdapat berbagai metode yang digunakan dalam proses menghafal Al-Qur'an, salah satunya adalah metode halaqah. Metode ini memfasilitasi interaksi antara guru dan murid, menjadikannya sangat cocok untuk diterapkan di suatu lembaga pendidikan maupun komunitas seperti pesantren, sekolah tahfidz, kelompok tahfidz masyarakat di masjid. Namun, tantangan muncul ketika seorang guru harus mengelola banyak siswa dalam satu halaqah, menyebabkan metode ini kurang efisien untuk kelompok besar. Problematika ini membuka peluang pengembangan halaqah menjadi format yang menjanjikan melalui aplikasi Quran untuk menghafal. Penelitian ini bertujuan untuk memfasilitasi proses menghafal Al-Qur’an menjadi lebih fleksibel. Penelitian ini menggunakan metode Prototipe untuk mengembangkan prototipe aplikasi. Hasil prototipe diuji dan di review oleh 11 penghafal Al-Qur'an sebagai partisipan untuk memastikan desain aplikasi sesuai dengan kebutuhan. Teknik dan alat ukur pengujian menggunakan Usability Testing dan Importance Performance Analysis (IPA) untuk mengukur tingkat kemudahan penggunaan dan penerimaan pengguna terhadap aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan respon positif dari responden dengan skor usabilitas sebesar 71,2, yang menunjukkan bahwa desain aplikasi dinilai cukup mudah digunakan, intuitif, dan efisien. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa metode IPA dan pengujian usability menggunakan Mission Usability Testing (MIUS) telah berhasil menunjukkan perilaku pengguna terhadap desain yang dihasilkan sehingga mudah diketahui posisi desain yang perlu disesuaikan dan ditingkatkan.