Hubungan Resiliensi dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan anatara resiliensi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Subjek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa S1 baik laki-laki maupun perempuan yang sedang mengerjakan skripsi berjumlah 200 orang mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif korelasional. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala resiliensi Connor –Davidson Resilience Scale (CD-RISC) yang telah dianalisis oleh Bochaver (Nartova-Bochaver et al., 2021) kemudian diadaptasi oleh Amir (2022), untuk skala prokrastinasi akademik peneliti menggunakan skala dari Ferarri (2015) yang diadaptasi oleh Sinta (2021). Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis korelasi Persson Corellation. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara variabel resiliensi dan prokrastinasi akademik (p= 0.000, r= -0,469). Hal ini menunjukkan jika resiliensi tinggi maka prokrastinasi akademik rendah. Sebaliknya jika resiliensi rendah maka prokrastinasi akademik tinggi.