Hubungan antara Manajemen Diri dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa yang Bekerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan antara manajemen diri dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang bekerja. Dugaan awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara manajemen diri dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang bekerja. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang bekerja dan sedang menempuh pendidikan $1, berusia antara 18-23 tahun, serta berdomisili di Yogyakarta. Subjek penelitian berjumlah 50 orang. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala prokrastinasi akademik yang merupakan modifikasi dari skala yang dibuat oleh Lestari (2005) berdasarkan aspek-aspek prokrastinasi akademik yang dikemukakan oleh Schouwenburg (Syafi'i, 2001) dan skala manajemen diri yang disusun sendiri oleh peneliti dengan mengacu pada aspek yang dikemukakan oleh Robbins dan Coulter (2007). Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi product moment dari Pearson untuk menguji apakah terdapat hubungan negatif antara manajemen diri dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang bekerja, dengan menggunakan fasilitas program SPSS versi 12,00 sebagai alat bantu analisis secara statistik. Hasil analisis data menunjukkan korelasi sebesar r = -0,710 dan p=0,000 (p < 0,01) yang artinya terdapat hubungan negatif yang sangat signifikan antara manajemen diri dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang bekerja.