Efektifitas Penerapan Media Berbasis Powerpoint dalam Pembelajaran PAI untuk meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 3 Kasihan Bantul Yogyakarta

Abstract

Perkembangan teknologi pada zaman sekarang sangatlah pesat, kemudian telah merambah ke berbagai lini salah satunya yaitu pendidikan. Di dalam dunia pendidikan, teknologi bisa digunakan sebagai media dalam pembelajaran. Hal ini sangatlah membantu pendidik untuk mengembangkan kreatifitas pembelajarannya di dalam kelas. Salah satunya yaitu menggunakan media berbasis powerpoint, media berbasis powerpoint diharapkan dapat membantu dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Akan tetapi, pada kenyataannya ternyata masih banyak pendidik yang belum bisa menggunakan atau menguasai media berbasis powerpoint yang berkembang pada saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar efektifitas penerapan media berbasis powerpoint dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX di SMP N 3 Kasihan Bantul Yogyakarta. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan populasi 156 peserta didik yaitu seluruh siswa kelas 9 dari kelas A sampai E. Sampel penelitian ini adalah 110 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner, pre test dan post test, dan juga dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik uji statistik regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media berbasis powerpoint dalam pembelajaran PAI efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX di SMP N 3 Kasihan Bantul. Hal ini didasarkan pada analisis regresi linear sederhana yaitu dapat dijelaskan bahwa nilai F hitung 39,528 > dari F tabel 1,92 dengan nilai signifikan 0,001 < 0,05. Dengan demikian, penerapan media berbasis powerpoint dalam pembelajaran PAI efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.