Analisis Keterlibatan dan Peran Orang Tua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Fikih di MTs N 3 Sleman

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan fenomena bahwa masih banyak orang tua yang kurang terlibat dalam pencapaian prestasi siswa. Peristiwa tersebut mengingatkan bahwa pentingnya peran, keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Perilaku seorang siswa dapat dipengaruhi melalui faktor internal ( Perhatian, keingintahuan, motivasi diri dan kebutuhan ) dan faktor eksternal ( Motivasi orangtua, motivasi guru, ketersediaan sarana prasarana, dan keadaan lingkungan). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterlibatan orang tua dalam prestasi belajar siswa kelas 7 dalam mata pelajaran fikih materi sholat sunnah di MTsN 3 sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan metode kualitatif, informan yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7, orang tua siswa kelas 7, dan guru mata pelajaran fikih kelas 7 di MTsN 3 Sleman yang diambil menggunakan Teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta keabsahan data menggunakan triangulasi waktu dan data. Hasil temuan penelitian ini adalah 1) keterlibatan orang tua sangatlah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. 2) adanya kesadaran dalam diri sehingga bisa membuat diri menjadi berprestasi 3) tidak adanya peran dan keterlibatan orang tua siswa menjadi tidak tau arah dan tujuannya akan kemana. 4) faktor pendukung minat belajar siswa adalah membuat kenyaman dalam diri siswa terlebih dahulu