Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Pembiasaan Shalat Fardhu Berjamaah dan Mandi Sebelum Subuh di Madrasah Tahfidz Putri Anak Krapyak Yogyakarta

Abstract

Pendidikan karakter merupakan hal yang sangat penting untuk ditanamkan pada anak sejak dini. Berdasarkan UU No 20 tahun 2003 tentang sisdiknas pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwa guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang mengarahkan peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan lainnya yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Fokus dalam pendidikan karakter didunia pendidikan yaitu dengan menanamkan pembiasaan baik sejak dini yang akan membuat karakter anak tersebut baik. Terutama karakter disiplin pada anak itu harus dilatih lebih awal karena untuk melaksanakan karakter baik lainnya, anak harus bisa menertibkan dirinya sendiri terlebih dahulu. Namun karakter disiplin tidak terbentuk dengan instan, perlu adanya pembiasaan yang konsisten. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses dan implementasi pembiasaan shalat fardhu berjamaah dan mandi sebelum subuh untuk membentuk karakter disiplin di Madrasah Tahfidz Putri Anak Krapyak Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah pembimbing, perwakilan anak setiap kelas dan ketua Madrasah Tahfidz Putri Anak Krapyak Yogyakarta. Objek penelitian ini berupa pendidikan karakter disiplin melalui pembiasaan shalat fardhu berjamaah dan mandi sebelum subuh. Teknik yang digunakan dalam menentukan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasaan shalat fardhu berjamaah dan mandi sebelum subuh di Madrasah Tahfidz Putri Anak mempengaruhi karakter disiplin dan hasil pencapaian anak baik itu mengaji al- Qur’an maupun belajar di sekolah. Oleh karena itu, kesimpulan dari penelitian ini adalah pembiasaan baik yang diterapkan pada anak dapat membentuk karakter disiplinnya.