Komunikasi Interpersonal Wali Kelas dalam Menanamkan Nilai-nilai Akidah-Akhlak pada Siswa di SD Muhammadiyah Pringgokusuman Yogyakarta

Abstract

Penanaman nilai-nilai akidah-akhlak merupakan hal yang penting, terutama untuk siswa sekolah dasar. Proses penanaman nilai-nilai akidah-akhlak pada siswa sekolah dasar tidak terlepas dan peran komunikasi wali kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui bagaimana komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas dalam menanamkan nilai-nilai akidah akhlak pada siswa, (2) Mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas dalam menanamkan nilai-nilai akidah akhlak pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif yang mengambil latar di SD Muhammadiyah Pringgokusuman Yogyakarta. Teknik pengumpulan data analihakakinya, vaji, ayanegra dan dokumentasi. Setelah semua data terkumpul kemudian dilakukan analisis data dengan tekhnik analisa kualitatif dengan model Milea Huberan. Hasil penelitian adalah: Pertama proses komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas tidak hanya melalui perkataan saja, tetapi juga tindakan sehari-hari, yang kemudian menjadi contoh siswa dalam berperilaku. Nilai-nilai akidah- akhlak yang ditanamkan adalah: ketakwaan, menjaga kesucian, kedisiplinan, kejujuran, menepati janji, lemah lembut dan kasih sayang kepada sesama, serta saling tolong menolong. Kedua, faktor penghambat dalam berkomunikasi dengan siswa, yaitu: kurang antusiasnya siswa dalam menanggapi komunikasi yang dilakukan oleh wali kelas serta belum mau terbuka dalam menceritakan masalah yang dihadapinya. Namun semua bisa diatasi dengan ketekunan dan kesabaran wali kelas.