Pengaruh Edukasi Dapatkan Gunakan Simpan Buang Narkotika Psikotropika Terhadap Tingkat Pengetahuan pada Siswa Sman 4 Yogyakarta

Abstract

Latar belakang: Penyalahgunaan narkotika dan psikotropika di kalangan remaja salah satunya dipengaruhi oleh rendahnya tingkat pengetahuan. Edukasi dagusibu terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa. Media leaflet menjadi salah satu alternatif media intervensi untuk meningkatkan pengetahuan dengan memberikan kemudahan untuk bisa memahami informasi dengan ringkas dan jelas. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi DAGUSIBU narkotika psikotropika terhadap tingkat pengetahuan siswa SMAN 4 Yogyakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasy-eksperiment dengan rancangan one group pre-test post-test design. Pengambilan sampel diperoleh 105 responden berupa kelompok perlakuan. Metode sampling yang digunakan Purposive Sampling. Hasil dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan analisis statistik SPSS dengan Wilcoxon signed rank tes. Hasil: Setelah diberikan edukasi melalui media leaflet, sebanyak 96 responden (91,4%) dalam kategori pengetahuan baik, 8 responden (7,6%) dalam kategori pengetahuan cukup, 1 responden (1%) dalam kategori pengetahuan kurang terkait DAGUSIBU narkotika dan psikotropika. Hasil uji statistik menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan dengan nilai p = 0,042 (p < 0,05). Kesimpulan: Edukasi DAGUSIBU dengan media leaflet terbukti berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan siswa SMAN 4 Yogyakarta terkait narkotika dan psikotropika.