Pengaruh Pelatihan Shalat Khusyu' terhadap Kecenderungan Agresivitas Santri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pelatihan shalat khusyu' terhadap kecenderungan agresivitas santri. Kecenderungan agresivitas merupakan keinginan melakukan segala bentuk perilaku agresif; baik fisik maupun verbal, yang bertujuan untuk menyakiti atau menyerang orang lain; baik secara fisik maupun psikologis, dengan segala macam cara untuk mencapai tujuan tertentu. Pelatihan shalat khusyu' merupakan suatu proses untuk melatih ibadah shalat yang terdiri dari ucapan-ucapan mengandung doa dan perbuatan-perbuatan tertentu, dimulai dengan takbiratul ikhram dan diakhiri salam yang dilakukan dengan tunduk, rendah hati, dan penuh ketenangan dalam melakukannya. Subjek dalam penelitian ini adalah santri kelas XA dan XI IPA Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu menggunakan skala. Skala yang digunakan adalah skala kecenderungan agresivitas dengan menggunakan aspek-aspek agresivitas. Alat eksperimen yang digunakan dalam penelitian adalah pelatihan shalat khusyu'. Penelitian ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberikan pelatihan shalat khusyu' sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan apapun. Metode analisis data yang digunakan adalah paired sample t-test untuk melihat pengaruh pelatihan shalat khusyu' terhadap kecenderungan agresivitas. Uji paired sample t-test menunjukkan t = 0,812 dengan p = 0,454 sehingga dapat diketahui bahwa pelatihan shalat khusyu' tidak mempengaruhi kecenderungan agresivitas santri di Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta. Jadi, hipotesis penelitian ini ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh pelatihan shalat khusyu' terhadap agresivitas santri di Pondok Pesantren Wahid Hasyim Yogyakarta. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah pemilihan subjek yang tepat serta prosedur pelatihan shalat khusyu' yang sesuai dengan sasaran penelitian.