Pengaruh Kecerdasan Emosional , Kecerdasan Sosial, Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi

Abstract

Penelitian ini untuk meneliti pengaruh antara Kecerdasan Emosional (X1) Kecerdasan Sosial (X2) dan Perilaku belajar (X3) terhadap Tingkat Pemahaman akuntansi (Y). jumlah sampel yang diambil adalah 100 mahasiswa dari jurusan Akuntansi FE UII dan FE UMY. Metode pengambilan sampel menggunakan purpose sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Sosial dan Perilaku Belajar berpengaruh positif secara signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Kata kunci: kecerdasan emosional, kecerdasan sosial, perilaku belajar, tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa