Pengembangan E-Comic Seri Atom Sebagai Media Pembelajaran Kimia Pada Materi Sejarah Dan Perkembangan Teori Atom

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-comic Seri Atom dan mengetahui kelayakan E-comic Seri Atom. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan dari Borg and Gall dalam Sugiyono (2019). Tahapan dalam penelitian ini yaitu : 1) Penelitian dan Informasi, 2) Perencanaan, 3) Mengembangkan Produk Awal, 4) Pengujian Lapangan Awal dan 5) Revisi Produk Utama. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil analisis kebutuhan dan data hasil penilaian kelayakan produk yang dikembangkan. Data hasil analisis kebutuhan berasal dari responden, yaitu 9 guru kimia kelas X dan 314 peserta didik dari sekolah yaitu SMAN 1 Pakem, SMAN 2 Ngaglik, MAN 2 Sleman, MAN 3 Sleman, MAN 4 Sleman, MAN 5 Sleman, SMAN 2 Sleman, SMA Kolombo, SMA Muhammadiyah Pakem. Kelayakan produk dinilai oleh ahli materi dan ahli media yaitu 2 dosen, 1 guru kimia kelas X dan 15 peserta didik dari SMAN 2 Ngaglik. Hasil penilaian E-comic Seri Atom oleh ahli materi dan ahli media, guru dan peserta didik yaitu sangat baik sehingga dapat dikatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran.