Evaluasi Sistem E-Learning Menggunakan Model Human, Organization, And Technology–Fit (Hot–Fit): Studi Kasus Program Online Course Aipki Wilayah Iv Di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia

Abstract

Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan salah satu kebijakan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. Mahasiswa diberikan kebebasan mengambil mata kuliah di luar program studi sehingga mereka dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan. Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia (AIPKI) Wilayah IV melalui program pembelajaran daring membuka matakuliah blok elektif untuk pendidikan kedokteran anggota asosiasi. Fakultas Kedokteran Universitas Islam Indonesia (FK UII) sebagai salah satu anggota asosiasi, turut serta dengan menerapkan sistem e-learning sebagai media pembelajaran. Namun, dalam implementasinya sistem e-learning masih dapat ditingkatkan dari aspek manfaat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sistem informasi e-learning di FK UII menggunakan metode HOT-Fit dan memberikan rekomendasi agar e-learning memiliki manfaat lebih. Penelitian kuantitatif desain cross sectional untuk mengukur variabel penelitian model HOT-Fit yaitu, Human (System use, user satisfaction), Organization (Structure, environment), Technology (system quality, information quality, service quality), dan Net benefits. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa peserta dari e-learning di FK UII dengan jumlah sampel sebanyak 124 sampel yang diambil secara purposive sampling. Analisis data dilakukan secara regresi. Pengujian hipotesis didapatkan hasil bahwa terdapat 11 hipotesis yang diterima dan 6 hipotesis yang ditolak. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi e-learning masih dapat diperlukan untuk mencapai manfaat lebih yang didapat oleh peserta didik dengan memperhatikan kepuasan pengguna (human), dukungan organisasi dan teknologi yang memadai.