Implementasi Media Pembelajaran E-Learning Pada Pelajaran Pai Di Sma Uii Yogyakarta (Studi Kasus Pada Siswa Berasrama Di Pondok Pesantren)

Abstract

Pandemi covid-19 mempengaruhi berbagai aspek kehidupan salah satunya Pendidikan, pembelajaran di sekolah akibat dampak dari covid-19 mengadopsi cara baru yakni pembelajaran berbasis elektronik/E-learning. E-learning ini adalah salah satu aspek pembelajaran yang mengapdopsi teknologi untuk dapat interaksi antara guru dan murid. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi E-learning di SMA UII Yogyakarta dan untuk menganalisis dampak penerapan metode E-learning dalam pembelajaran PAI di SMA UII Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus. objek dalam penelitian ini adalah siswa SMA UII khususnya yang tinggal di pesantren, guru PAI, Guru-guru serta kepala sekolah SMA UII Yogyakarta. Teknik yang digunakan dalam menentukan objek penelitian ini menggunakan Teknik purposive sampling yaitu memiliki kriteria tertentu yang dapat memperkuat alasan seseorang menjadi objek penelitiannya. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Implementasi metode pembelajaran E-learning pada mata pembelajaran PAI di SMA UII Yogyakarta yang khususnya untuk peserta didik dimulai dengan penyiapan pembelajaran E-learning oleh guru pengajar, impementasinya melipuati: pembuatan RPP sesbelum diimpelementasikan di E-learning Kemudian guru menyampaikan pembelajaran dan menampilkan layar proyektor guna peserta didik yang tidak membawa alat komunikasi bisa mengikuti pembelajaran dengan baik. Penggunaan metode pembelajaran E-learning memberi dampak yang cukup signifikan dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran guru yang menggunakan media E-learning dalam bentuk penugasan dengan demikian pembelajaran E-learning tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga aplikatif dibuktikan dengan adanya penggunaan media pembelajaran berupa Elearning.