Upaya Pengawas dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI SD di Kecamatan Blangkejeren Kabupaten Gayo Lues Provinsi Aceh

Abstract

Keberhasilan pengawas dalam membimbing guru salah satunya terletak dari upaya yang digunakannya dalam kepengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : upaya, kendala dan capaian pengawas dalam meningkatkan kompetensi guru PAI SD di Kecamatan Blangkejeren. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada tiga Sekolah Dasar yang berada di Blangkejeren dengan waktu penelitian selama tiga bulan, sejak Januari sampai dengan Maret tahun 2017. Informan dalam penelitian ini adalah pengawas PAI, Kepala Sekolah, Guru PAI SD dan Kasi Pendis Kemenag Gayo Lues. Peneliti mendapatkan data melalui wawancara, observasi partisipatoris dan dengan mencermati dokumen yang diperlukan. Keabsahan data yang peneliti gunakan adalah triangulasi sumber dan teknik. Kemudian dianalisa dengan model Miles dan Huberman, dengan langkah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa; pertama, upaya yang digunakan pengawas dalam kepengawasan menggunakan pendekatan non direktif dan kolaboratif, sedangkan teknik yang digunakan adalah kunjungan kelas, percakapan pribadi, dan workshop dalam KKG kecamatan, rapat rutin di sekolah, mengikutsertakan GPAI dalam diklat dan study banding. Kedua, kendala pelaksanaan supervisi adalah pengawas yang ada merupakan pengawas madrasah sekaligus sebagai pengawas PAI pada sekolah (tadak ada pengawas khusus PAI), dan lemahnya motivasi kerja pengawas itu sendiri. Ketiga, Target yang sudah tercapai adalah; pemahaman wawasan atau landasan kependidikan, pemahaman terhadap peserta didik, pengembangan kurikulum atau silabus, perancangan pembelajaran, pelaksanaan pembelajran pengembangan silabus, penguasaan berbagai metode, setrategi dan pendekatan pembelajaran.