Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dan Kecenderungan Bullying pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngaglik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kecerdasan spiritual dan kecenderungan bullying pada siswa SMP Negeri 1 Ngaglik. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara kecerdasan spiritual dan kecenderungan bullying pada siswa SMP Negeri 1 Ngaglik. Semakin tinggi kecerdasan spiritual maka semakin rendah kecenderungan bullying pada siswa SMP Negeri 1 Ngaglik dan sebaliknya. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 117 siswa/siswi kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Ngaglik. Subjek yang dipilih adalah subjek yang berusia antara 11-14 tahun. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala kecerdasan spiritual disusun peneliti dengan memodifikasi skala kecerdasan spiritual oleh Ikasari berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Zohar dan Marshall (2000). Dan skala kecenderungan bullying disusun sendiri oleh peneliti yang dipaparkan oleh Rigby (Fleming, 2002). Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian menggunakan product moment dari Pearson, dengan bantuan program SPSS for windows versi 19.0. Hasil uji hubungan antara kecerdasan spiritual dan kecenderungan bullying menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual berhubungan signifikan dengan tinggi rendahnya tingkat kecenderungan bullying (r=-0.472 dengan p=0.000 (p<0.01)). Hal ini menunjukkan semakin tinggi kecerdasan spiritual maka semakin rendah kecenderungan bullying. Kecerdasan spiritual memiliki sumbangan efektif terhadap kecenderungan bullying sebesar 22.3 %.