Hubungan Antara Sikap Gotong-royong dengan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Kimia Di SMA Negeri 2 Sleman
| dc.Identifier.NIM | 21614012 | |
| dc.contributor.author | Hidayati, Elly Viana Amri | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-06T03:35:43Z | |
| dc.date.available | 2026-08-06T03:35:43Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan populasi siswa kelas X di SMA Negeri 2 Sleman yang berjumlah 120 siswa. Sample penelitian ini menggunakan 2 kelas X di SMA Negeri 2 Sleman yang berjumlah 50 peserta didik, dengan menggunakan metode sampel Purposive Sampling. Pada pengambilan data penelitian menggunakan teknik non-tes menggunakan instrumen angket tertutup. Hasil uji hipotesis didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,731. Berdasarkan data penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara sikap gotong-royong dan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran kimia di SMA Negeri 2 Sleman. | en_US |
| dc.identifier.uri | repository.uii.ac.id/handle/123456789/65660 | |
| dc.publisher | Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.subject | Sikap Gotong Royong | en_US |
| dc.subject | Kreativitas | en_US |
| dc.title | Hubungan Antara Sikap Gotong-royong dengan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Kimia Di SMA Negeri 2 Sleman | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |