ANALISIS PENGARUH DESAIN PELATIHAN, EFIKASI DIRI DAN RETENSI PELATIHAN TERHADAP TRANSFER PELATIHAN HMI DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Abstract

Tujuan penelitian ini mengidentifikasi hubungan antara desain pelatihan, efikasi diri, retensi pelatihan, motivasi, dan transfer pelatihan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melakukan penyebaran kuesioner sebagai alat pengumpulan data kemudian dianalisis menggunakan uji IBM SPSS 21. Adapun responden pada penelitian ini adalah 100 anggota HMI yang telah mengikut Latihan Kader I HMI Yogyakarta Periode 2018-2019. Penelitian ini mengemukakan bahwa desain pelatihan, efikasi diri dan retensi pelatihan sebagai variabel independen memiliki pengaruh positif dan signifikan masing-masing terhadap transfer pelatihan, selain itu ditemukan bahwa motivasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap transfer pelatihan. Kemudian dalam analisis jalur motivasi sebagai variabel intervening hanya dapat memediasi desain pelatihan dan retensi pelatihan terhadap terhadap transfer pelatihan sedangkan efikasi diri tidak berhasil dimediasi oleh motivasi terhadap transfer pelatihan sebagai variabel dependen.