Analisis Hubungan Motivasi Dan Kerjasama Peserta Didik Dalam Belajar Kimia

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan kerjasama peserta didik dalam belajar kimia pada beberapa sekolah menengah atas di daerah Yogyakarta tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah peserta didik dari SMA Negeri 1 Mlati, SMA Negeri 1 Cangkringan, MAN Sleman dan SMA Negeri 2 Sleman. Pengambilan data dilakukan secara online melalui google formulir yang disebarkan ke sekolah tersebut, metode yang digunakan adalah metode non tes. Instrumen terdiri dari angket motivasi belajar dan kerjasama. Analisis data menggunakan analisis korelasi non parametrik yaitu spearmant. Hasil penelitian yang didapat adalah tidak ada hubungan signifikan antara motivasi belajar dengan kerjasama dengan nilai signifikan 0,586 dan nilai korelasi adalah 0,288.