Sinergi Pengawas dan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru PAI SMP di Kecamatan Panggang Gunungkidul

Abstract

Pengawas dan kepala sekolah memiliki tugas yang sama, yaitu melakukan supervisi akademik terhadap guru. Supervisi tersebut akan menghasilkan sesuatu yang lebih baik jika ada sinergi antara keduanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sinergi pengawas dan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru PAI SMP di kecamatan Panggang Gunungkidul. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kantor Pokjawas PAI Gunungkidul dan SMP di kecamatan Panggang, meliputi SMPN 1 Panggang, SMPN 2 Panggang, dan SMPN 3 Panggang dengan waktu penelitian selama tiga bulan, sejak Januari sampai dengan Maret tahun 2017. Informan dalam penelitian ini adalah pengawas PAI yang membina di kecamatan Panggang, kepala sekolah dan guru PAI SMPN 1 Panggang, SMPN 2 Panggang, dan SMPN 3 Panggang. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data terdiri dari uji kredibilitas dan uji konfirmabilitas. Uji kredibilitas data dengan melakukan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi sumber maupun teknik. Sedangkan uji konfirmabilitas data dengan cara mengkonfirmasi hasil wawancara yang sudah diketik rapi kepada informan yang diwawancarai. Analisis data dengan teknik analisis model interaktif, dengan langkah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sinergi antara pengawas dan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru PAI SMP di kecamatan Panggang sudah berjalan dengan baik. Sinergi antara pengawas dan kepala sekolah dapat dilihat dari kerjasama dan koordinasi dalam pembinaan melalui MGMP PAI SMP kecamatan Panggang, supervisi akademik, dan saling berbagi informasi mengenai kinerja guru PAI.